发表于2026年3月24日娄底新闻网
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在娄底职业技术学院机电工程学院，有一位始终紧跟智能制造发展浪潮、将企业实战经验融入教学、既重技能传授更重素养培育的教师，曾任学院机械制造及自动化专业教研室主任，同时获评湖南省青年骨干教师、1+X工业机器人操作与运维考评员、电工考评员向浪。从教以来，向浪历任学工干事、专兼辅导员、专任教师等职，始终坚守职业教育初心，以匠心深耕教坛，以实干培育契合行业需求的技能型人才，在教学、育人、社会服务的道路上步履不停。
授人以渔，深耕素养培育
不同于传统的知识灌输，向浪始终秉持“授人以鱼不如授人以渔”的教育理念，将自身丰富的企业培训与工作经验融入日常教学与学生培养中。在专业教学之外，他格外注重学生职业素养的提升，把5W1H沟通方法、鱼骨图原因查找法、四象限时间处理法、8D报告突发情况处理法等职场实用方法系统传授给学生，让学生提前掌握职业发展的通用能力。为检验教学效果，他还通过调查问卷回访毕业学生，了解这些方法在实际工作中的应用情况，收获了学生的一致好评，不少毕业生还主动分享企业培训方法，形成了教学相长的良好循环。
在学生管理工作中，向浪更是用心用情做学生成长路上的引路人与暖心人。他积极组织学生参与各类公益实践，带领学生看望孤寡老人、清理学校周边垃圾区域，在实践中培养学生的社会责任感与奉献精神。他时刻关注学生动态，曾从学生口中获取线索后，凭借敏锐的洞察力，助力家长找回离家出走多日的小学生，用暖心举动诠释师者担当，也让学生在潜移默化中感受到言传身教的力量。
紧跟前沿，精研教学提质
自踏上教坛，向浪便始终保持超负荷的工作状态，平均每年完成600课时的教学任务，在教学岗位上兢兢业业、精益求精。他深知智能制造行业发展日新月异，职业教育必须紧跟行业步伐，因此其授课内容不断迭代升级，从传统的机械制图、机械制造工艺课程，逐步拓展到工业机器人技术、智能生产线数字化设计与仿真、机器视觉系统应用等智能化核心课程，他也从机械制造及自动化教研室专任教师转型为智能控制教研室专任教师，始终走在行业教学前沿。
向浪老师指导工业机器人操作
面对智能化新课的挑战，向浪花费大量时间钻研学习、摸索实践，确保将最新的行业知识与技术传授给学生。同时，他格外关注毕业生就业动向与行业需求变化，每年花费大量时间与往届毕业生沟通交流，及时掌握就业市场与企业岗位的变动方向，并据此调整教学重点。他还搭建了毕业生交流群，让往届学子分享优质企业信息、岗位待遇与招聘要求，为学弟学妹的职业规划提供参考；在课堂上，他以企业真实案例为切入点，结合自身经验开展教学，让课堂教学与企业岗位需求精准对接，切实提升学生的就业竞争力与实践能力。
硕果盈枝，躬身践行担当
一分耕耘，一分收获，多年的潜心耕耘让向浪在教学、科研、技能指导等方面收获了累累硕果。在技能竞赛与教学比赛中，他成绩斐然，斩获全国（行业协会、教指委）一等奖3项、二等奖2项；连续四年代表学校参加湖南省职业院校教师职业能力竞赛教学能力比赛，三次获得三等奖；指导学生参加各类技能竞赛，先后拿下省级二等奖2项、三等奖4项，以赛促教、以赛促学，有效提升了学生的实践创新能力。
向浪老师指导学生获得湖南省楚怡杯技能竞赛二等奖
在科研领域，向浪同样深耕不辍，他主持国家级子项目1项、省级项目1项、校级课题3项，获得专利3项，发表论文十余篇，凭借扎实的科研能力与突出的教学实绩，成功入选湖南省青年骨干教师。在做好本职教学工作的同时，他还积极践行社会责任，走出校园开展社会服务，受邀为监狱开展技能培训，为娄底周边企业开展瓦斯检测安全培训，还是涟源市的科技特派员派驻中源新材料有限公司，将专业知识转化为社会服务能力，用专业力量助力地方发展与技能提升。
向浪老师主持项目及社会服务
从课堂教学到学生培养，从科研探索到社会服务，向浪始终扎根职业教育沃土，以匠心育匠才，以初心守教坛。他紧跟智能制造发展浪潮，不断提升自身专业能力与教学水平，让学生在职业教育的沃土中习得真本领、练就硬功夫，为智能制造领域输送了一批又一批高素质技能型人才，用实际行动诠释了新时代职业教育工作者的责任与担当。（左天）
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